1.课程教学大纲是对一门课程进行整体设计的成果，是指导教师组织学习，指导学生投入学习的重要的基础性文件。本文档在“以学生为中心、以产出为导向”的理念指导下制定，用于指导课程大纲的制定，是对课程建设提出的最基本的要求。

2.需要明确“以学生为中心、以产出为导向”的课程教学大纲首先面向学生，要在开课时向学生提供并指导他们的学习，同传统面向管理者和教师的教学大纲有诸多不同之处。

3.核查表可以用于教师在制定课程大纲过程中的自检自查。部分内容、视角可能是学校并未提出要求和强调的，但想要建设一门真正有益于学生成长和发展，符合新时期各类课程评优、评比要求的课程，这些标准可以作为努力目标。

4.核查表也可用于院校教学基层组织或教学委员会针对课程大纲的审核。可以选用本核查表中的部分项目作为强制要求，而其他项目作为可选要求，或者作为优秀课程要求。另外，可能还需要补充本核查表中未关注但本校的特色要求。

5.在实践中发现，部分院校在课程大纲模板的设计上，设置的文档要素和所提出的要求不符合“以学生中心、以产出为导向”理念，不利于甚至有碍于老师写出满足本核查表要求的课程教学大纲。院校可以参考本核查表提出的标准，修订有关指导性文件，为教师工作提供支持和指导。

6.本核查表参考了专业认证的相关标准和现阶段常见处理方法。为帮助使用者理解“以学生为中心、以产出为导向”的理念指导下的课程教学设计和课程大纲撰写要求，附件中提供了对每一项核查内容的解释。

“以学生为中心，以产出为导向”的课程教学大纲核查表、理解核查项目表见附件。